9月5日，教务部召开了2013-2014学年第一学期教学工作会议。参会人员通过学习进一步领会了学院所确立的把立德树人作为教育教学工作根本任务，培养高素质IT应用型人才的重大意义所在。

与会人员一致认为德育在人才培养中居首要地位，学院将立德树人作为全院各项工作的根本任务，符合党的德智体美全面发展的教育方针，符合高等教育人才培养规律，抓住了教育的根本方向性问题，把握了高素质IT人才培养的重大问题。

曹云凤副院长强调，为社会培养德智体美全面发展的有用人才，我们要将立德树人教育与TOPCARES-CDIO人才培养模式改革结合起来，要与学院基于教育教学全过程的IT教育教学改革中的“六个教”的方向性问题结合起来，将“培养什么人、如何培养人”这一高等教育的重大共性问题落实到人才培养的各个环节之中，取得实效。

从立德树人的根本任务出发，康助理对新学期教学工作做了具体的布置和安排。本学期教学工作重点任务有“9大模块”，“18项任务”，涵盖“专业建设、课程建设、项目建设、T-C竞赛与示范观摩、质量工程、教改试点、资源建设、师资培训、系统建设”九个大的方面，以及“专业人才培养方案的修订与制订、项目答辩、T-C进课堂系列教学竞赛、精品资源开放课程建设、英语分级教学、教学管理信息化建设”等18项具体工作任务。以上任务将立德树人的先进思想落实进了每项具体的教学工作。

立德树人是学院教育教学的根本任务，是每位教育工作者的根本使命，是学院人才培养的最终目标。会议要求每位教学管理者与教师都要将立德树人落实到教学管理与教学工作中，切实落实好学院教育教学的18条工作任务，为不断提高学院的教学质量作出贡献。